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德普彩票01515:港铁 农林经济管理专业实践教学特殊的课程性质,受场所和农作季节的时间约束,为了不影响企业正常运营和方便学生实习对各门课程开设时间进行调整,使学生的实习做到与课程进度同步,与企业运营同步。专业对实践教学计划进行调整,合理安排实习实践的时间,确保学生有足够的时间得到训练和思考。在理论教学时,事先安排学生以自主、分散的方式对市场进行调查,让学生对产业发展状态有客观的认识,随后针对实习内容进行深入调查与分析。例如,农产品营销学、畜产品经营学、食品经济学不受时间约束的,可以更好地安排实践教学时间的课程,把理论教学安排在春季学期,相应的实践教学安排到第三学期。把农业经济学的实践课程安排到秋季学期,分散到不同的周末到实践基地进行考察,能够完整地观察到农产品的生产加工过程。把专业综合实习实践统一安排到第七学期的9—16周的时间段集中进行,达到了事半功倍的效果。 对大专院校体育教学发展路径产生影响的因素主要包含教学环境、教师业务素质以及教学方法三种,在教学中通过对这三种路径的转变和提升促进教学效果的改善。第一,教学环境。教学环境是教学进行的重要场所,在教学中的第一印象产生于教学环境,良好的教学环境能够对教学产生积极的正向引导作用,使教师和学生在上课的初始阶段就能够对课程产生良好的效果。第二,教师业务素质。教师的业务素质在教学中体现的作用尤为重要,教师要想教会学生一杯水,教师需要具有一桶水的能力。终身学习的能力是教师应该具备的首要素质,在教学中教师需要根据教学理念的转变和学生对知识需求的不同程度进行调整学习,促使自身的业务素质能够始终与教育的发展相适应。
问题状态:已过期
提问人:ask201……(北京-朝阳区)
提问时间:2019-09-20 13:29
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